在三年一度的京剧节“金菊奖”颁发仪式上，一个默默无闻的获奖集体开始为人所关注，这就是有“飞行学校”美誉的上海京剧院业余艺校。为了让青年人爱上京剧，从 1984年至今，他们二十年如一日地把根深深扎在校园，先后深入 120多所大中小学校，教学辅导课时累计近 10万小时，手把手培育学生 3万多名，其中 6位进入专业院校， 200多人次在全国各类比赛中获奖。$$近日，申城不断升温的京剧热，背后就有他们的艰辛努力。像京剧名家进社区、广场京剧天天演、京剧民风民俗展、少儿京剧脸谱画义卖和京剧文化收藏展等丰富多彩的群众活动，都离不开他们及他们培育出来的学生和票友。面对《廉吏于成龙》在财经大学预演时学生们的满腔热情，面对京剧节开幕式上数千群众呼应拉歌的壮观场面，尚长荣一再激动地说：“有这么多黑发人痴迷喜欢上京剧，何愁京剧艺术不兴旺，不发展！”$$在东宫剧院，记者看到由杨春霞、蔡正仁主演的京昆合演《桃花扇》吸引了不少青年观众的眼球，他们的叫好声最响，鼓掌也最热烈。一位华师大戏迷会的朋友告诉记者，在上京艺校长期以来的帮助指导下，“歌迷会”风行的大学校园开始出现一个个各具特色的“戏迷会”，京剧节首次来沪举办，更使“戏迷会”的同仁们兴奋不已。京剧节就像是个狂欢节， 31台 54场京剧演出更像是一次难得的饕餮大餐，况且场场戏都有上百张的 30元低价票出售，有的剧场还给学生享受对折，所以他和他的伙伴们，一下子就买了《泸水彝山》《楚宫恨》《天马歌》《东坡宴》《霸王别姬》《襄阳米颠》等 8场戏票。$$在逸夫舞台，记者真切地感到，一个以学生为主的新兴京剧观众群正在形成。一位来自普陀区回民学校的老师在购买武戏擂台赛戏票时介绍，早在上个世纪 80年代中期，上京艺校的老师就开始骑着自行车或挤着公交车到他们学校播撒京剧种子了，无论酷暑当头还是寒风刺骨，都坚持不懈。他们根据学校需求，组织学生赴剧场观摩，还请师生家长进排练厅，参观演员化妆，观看表演，欣赏唱段。他们还动脑筋挖掘新编剧、改编剧、课本剧和童话剧，推出《惊弓之鸟》《哪吒闹海》《杀鸡惊猴》等几十个节目供孩子排练，学校演出的京剧课本剧《司马光砸缸》和《新拾玉镯》还在全国获了奖呢。$$在美琪大戏院，一位来自云南的菊坛前辈亲眼目睹于魁智、李胜素主演《梅兰芳》受到了青年观众欢迎的火爆场面。他深情地说：“这些年来，各地戏曲剧场总是那么冷清，观众席里白云一片；这回拉开大幕，观众席里出现的是一张张充满生气的笑脸，这使我看到了戏曲振兴的希望所在。”

语文课程标准指出：“学生是语文学习的主 人，语文是个性化的行动。”语文教学必须关注 人的自然发展，生命的健康成长，承认个体差 异，尊重个体健康发展与个体的独特经验。语文 教育须考虑到学生的个性发展，以学生为教育之 本，注重人文教育与素质教育相结合，使语文教 学真正成为塑造新世纪创新人才的工具和方法。$$ 一、自主选择，满足个性需求$$ 关注每一个 学生，必须满足个 性的需求，爱护学 生的兴趣，让学生 在广阔的天地上， 在更高的生命层 次上进行主动的 自我发展。要真正 发展学生的个性， 使学生学会学习， 教师就必须尊重学生的主体与个体间的差异，鼓 励学生选择自己喜欢的学习方式。学生一旦能自 主选择学习方式，就会调动兴趣，激发学习的内驱 力，积极投入到学习活动中去。$$ 如学习《蓝鲸》一文时，我发现学生更愿意通 过画一画，算一算，比一比的学习方式来体会语言 文字。而学《卧薪尝胆》时，学生更倾向于理解与 讨论，并在讨论时为越王的忍辱负重、坚忍不拔的 精神而争论不休，都希望用自己的见解说服对方。 这无不说明：关注学生的个性差异和不同的学习 需求，鼓励他们采用自己喜爱的学习方式参与到 学习活动中来，学生的个性在无拘无束和非强制 性的自学中得到了发展，教师也可以从学生的兴 趣需要中找到教学的突破口，这样有利于提高学 生的语文素养。$$ 二、注重想象，激发个性创造$$ 学生在自主实践活动中，由于知识经验等因 素的影响，他们相互间对事物的理解不可能完全 一致，因此教师有必要为学生创造一个多维的思 维空间，让他们把不同的看法，独特的见解都展示 出来，从而让每一位学生获得最大限度的发展。在 小学语文教学中提出的问题要富有启发性，要把 问题情境化，尊重学生自主学习的愿望，给学生选 择学习的权利，为他们个性的体现创造机会。$$ 教学《狼和小羊》一课时，教学即将结束时， 老师问：“当狼恶狠狠地扑向小羊时，小羊怎么 办？”学生们各抒己见，有的说这时猎人赶来，打死 了狼，小羊得救了；有人说小羊奋不顾身地跳入河 中，抓住了河中的木块；有人说小羊踢了狼一脚， 转身逃走了……语文教学中，提问若选择了学生 感兴趣的话题，开启了学生的思路，学生能从各个 角度、多层次、多方面地进行思考，并能培养其想 像力、求异思维能力，使他们既有“求同”也有“求 异”，促使学生的新思维、新想法源源不断地冒出 来，其个性也就得到了张扬。$$ 三、注重实践，锤炼学生个性$$ 语文是一门实践性很强的课程。课堂是师生 互动、心灵对话的舞台，是师生共同创造奇迹、唤 醒各自沉睡的时空。在语文课堂教学中，教师创 设真实的沟通情境，组织他们进行积极互动的独 立学习，让学生在学习实践中积极主动地获取知 识。$$ 如教学《庐山的云雾》一课时，我要求学生在 通读课文，初步了解大意的基础上，引导学生进行 小组讨论学习，并要求各小组的成员要尽可能发 挥自己的长处，在汇报时要各显其能。他们或读、 或演、或说，仅读这一项，小组学习就出现了多种 多样的形式，收到较好的教学效果。学生汇报的过 程，其实也是巩固知识、促进知识内化的过程，更 是珍视了学生的独特感受，让学生的生命活力得 到尽情的舒展。$$ 四、注重体 验，张扬学生个性$$ “你听过了 就忘记了；你看过 了，就记住了；你 做过了，就领悟 了。”这句教育名 言告诉我们：在小 学语文的学习中 要加强自我体验 和语言的实践。体 验指在教学中对 文中描述的某种 行为进行操作尝 试，用自己的身体 亲自体验，用自己 的心灵切身感悟， 从而加深对文本 的理解，并领悟到 其中蕴涵的道理。$$ 例如教学《航 天飞机》时，让学生分别扮演航天飞机和银色飞机 进行对话；教学《新型玻璃》让学生选取其中一种 玻璃进行自我推销；教学《司马光》一文时，可以 让学生体验不同的角色，“假如我是司马光”、“假 如我是司马光砸缸用的石头”、“假如我是那口 缸”；学习《台湾蝴蝶》时可以让学生扮作小导游， 还可以让学生扮作小蝴蝶作自我介绍，相互交朋 友。不同的个性对角色的注释各不相同，这过程不 仅使学生的语 言实践活动成 为一种动态生 成的过程，也 使学生的语言 实践活动成为 学生自我认 识、自我表现、 塑造的过程， 这大大丰富了 学生对文章内涵的理解。$$ 语文教学中，教师要努力创设和谐融洽的氛 围，让学生的个性在宽松自然的氛围中得以释 放，得以展现。因此，在教学中教师必须尊重学 生个性化的学习方式，根据学生的实际，加强求 同求异思维的训练，增强学生的创新意识。同时 教师也应多为学生创造更多展示自我，表现自我 的机会，允许学生尽情表达自己的想法，尽情地 展现自我，让语文课堂教学真正成为他们个性翱 翔的天空。

《资治通鉴》是自宋代以后历代统治阶级奉为提高统治本领、丰富治国经验的金科玉律，是我国古代一部伟大的历史名著，在中华民族文化宝库中闪烁着夺目光彩。它与号称“正史”的《史记》、《左传》、《四库全书》并相辉映，记述了我国波澜壮阔的历史发展进程。$$说起《资治通鉴》，略知历史的人都知道它的主要作者是司马光，但《资治通鉴》集体创作的另一重量级编修人物却鲜为人知，他就是和川县令刘恕。$$刘恕字道原，筠州高安 今江西 人，刘恕天资聪颖，18岁就以博学多识在皇佑元年以第一名（也就是人们统称的状元）中进士，据《中国通史》、《中国文化要义全书》和《岳阳县志》载，宋英宗治平年间任和川 今山西安泽县和川镇 县令。刘恕博闻强记，对于史学十分精通，除写正史之外，稗官野史、私纪杂说，无所不览。黄庭坚对刘恕赞誉至极，说：“刘道原天机迅疾，览天下记簿，文与美恶，过目成诵。书契以来治乱成败，人才之贤不肖，天文、地理、氏族之所自出，口谈手画，贯穿百家之记，皆可覆而不谬”。 《豫章黄先生文集》卷23《刘道原墓志铭》 ，说：“其学自书契以来以至于今，国家治乱，群臣世系，广至于郡国山川之名物，详至于岁月时日之后先，问焉必知，考焉必信，有疑焉必决，其言滔滔汩汩，如道其里闾族党之事也”。 《张右史文集》卷49《冰五堂记》 ，刘恕对历史知识的娴熟，即使是当时“号通史学，贯通古今”的司马光、欧阳修“亦自以不及而取正焉”。司马光对刘恕爱慕敬服，在其《传家集》中记道：“坐听其谈，衮衮无穷，上下数千载间细大之事，如指掌，皆有稽据可考验，令人不觉心服”。刘恕对南北朝和五代十国这两个阶段的研究十分精到。司马光曾记载这样一件事，在洛阳时一同游万安山，道旁有一石碑，据碑文载乃是五代时一将领，此人并不是出名人物，常人不注意，刘恕却能详说此人生平事迹，司马光回来后，取史书查验，果然不差。由此可见，刘恕在当代是一位久负盛名的史学专家。$$英宗治平三年司马光受命在秘阁设立书局，并让自选馆阁英才助修史书，此时，司马光首先上书举荐刘恕：“馆阁之士诚多，至于专精史学，臣得而知者，惟和川令刘恕一人而已”。刘恕被选入局后，一面料理和川县政务，一面协助司马光编修史书，司马光每遇“史事之纷错难治者，则以委之道原，光蒙成而已”，对刘恕的才识和能力，司马光予以了充分的信任和依赖，在确定《通鉴》的体裁、立意、章节等史书编修的重大问题上，司马光均与刘恕讨论后才制定，刘恕在整个史书的编修中实际上担任着副手的重要职责，对《通鉴》的编纂做出了重要贡献。司马光深有感触地说：“光之得道原，尤瞽师之得相也”。刘恕在书局中不但承担着统揽全局的具体事务，而且亲自撰修部分内容。关于刘恕负责了哪个部分，历来有不同的说法，一说是三国两晋南北朝部分；一说是自南北朝至隋的长编；一说是专修五代部分，还有的说刘恕担任的工作前后有变化。不论哪种说法，都明证了刘恕参与了《通鉴》的具体编纂工作。《通鉴》的编修历经19个春秋，在撰修过程中，书局不断将已修好的部分呈上御览，宋神宗阅后，深为史书内容之丰富，叙事之平实，文笔之畅达，启智开思之功用所撼动，因其书“鉴于往事，有资于治道”，特赐书名为《资治通鉴》，神宗亲为制《序》，俾日进读。为彰扬刘恕对《通鉴》编修做出的重大贡献，司马光特上书为刘恕请功：“臣往岁初受敕编修《资治通鉴》，首先举恕同修。恕博闻强记，尤精史学，举世少及。臣修上件书，其讨论编次，多出于恕。至于十国五代之际，群雄竟逐，九土分裂，传记讹谬，间编缺落，岁月交互，事迹差舛，非恕精博。它人莫能整治。……先以为功力最多”，对刘恕赞誉有加，功推第一。$$刘恕虽然名分上是协助司马光修史，但并不是一味地依从于司马光，对史学刘恕有着自己独到的史学见解，刘恕不但经常在一些具体的史例中与司马光讨论商榷，提出自己的意见，就是对一些史学编修中的宏观的重大问题，刘恕曾向司马光提出了置疑。今人从大量的史料中不难看出，刘恕不满20岁到尧都根祖文化之域，孕育了传大先哲荀子之地任和川县令，他就不能不受积淀厚重的尧文化和荀子文化的熏陶和在史学潜能上产生质的飞跃和提升，他也不可能不对人类文化的根祖尧和旷世大儒荀子万分敬仰，推崇至极。《通鉴》是一部编年体通史，但它上限起于周威烈王二十三年，下限止于宋朝，对此刘恕疑问司马光：“公之书不始于上古或尧舜何也？”，对《通鉴》不写文化、不载文人，刘恕也提出了置疑只录“荀 荀子 语，何不见其传略？”对这些置疑虽然司马光也进行了解释，但作为副手的刘恕还是保留了自己的看法，刘恕这位具有强烈责任感的史学家，为了不使后世“学者考古常阅小说，取舍乖异，莫知适从”，在他编纂《通鉴》料理政务的暇隙，便开始着手“补其缺陷”，撰写《通鉴》没有编纂的从伏羲至周威烈王时期和宋朝一祖四宗两个时期的历史，前者作为《资治通鉴前记》，后者作为《资治通鉴后记》，将《通鉴》上展下延，使《通鉴》真正成为一部上起远古，下迄当代的名副其实的“通史”。十分可惜的是在熙宁九年时，刘恕由于劳累过度，又因其父去世，悲哀忧郁，得了麻痹症，不能执笔，由他口授，其子刘羲仲记录，只完成了《前记》十卷，与《通鉴》衔接，于元丰元年九月便英年早逝，年仅47岁，《后记》无法完成，遂将《前记》更名为《资治通鉴外记》。《资治通鉴外记》是《通鉴》的重要补充，是《通鉴》的一部姊妹篇，成为后世学者了解远古历史的重要著作。令人遗憾的是，他的《外记》没有记至荀子时代，若不是司马光《通鉴》的断限年代已囊括了荀子时期，刘恕一定会将荀子大书特书一番，那样，荀子生地在安泽也就有了定论，后人也就不再会有张冠李戴的歧议了。刘恕是宋朝的一位著名的历史学家，年轻时，便在朝廷举行的考试取士中以“引经据典、见解独到”的出众才华惊服考官，被选为第一；出仕后，又被英宗、神宗赏识，行走于上层士大夫之间。那么，这么一位在当世极负盛名的学者型政治家，又何以能够到和川这样一个山区县充任县令呢？$$和川位于华夏文明发祥地———晋南的腹地，在距史料准确记载的唐叔虞休养生息的唐城和叔虞屯兵蓄锐的唐王寨都不到30华里。可想而知，这里的开发历史较早，至大宋朝，当时的和川已无疑成为一个商贾云集、经济繁荣、人口聚集的地方。从地理方位上看，和川居于古上党关脚下，东扼上党，西控平阳，战略地位十分重要，历朝历代不能不把它视为居安思危、进可以攻、退可以守的经营重地。这样看来，朝廷把刘恕这样一位学识渊博、富有政治抱负的人委任以和川县令也就不足为怪了，可以说“和川县令”官小位重。$$宋时的和川县，虽说是一“弹丸”之地，但是在历史上却是一片风云际会，群星闪耀，人杰地灵的神奇土地，这里曾经诞生了杰出的政治家蔺相如、伟大的思想家荀子，以及著明的“四代八杰”、“五夫三卿”的冀缺家族 后世学者称，在中华家族史上只有闻喜裴家可与冀家比美 。和川有着浓郁的文化氛围，深厚的历史积淀和昂扬的进取精神。刘恕任和川县令后，这里的陶唐文化滋养了他，建功立业的人文精神激励了他，使他能在繁忙的政务之余协助司马光完成了宏篇巨制《资治通鉴》。刘恕同尧文化与和川这片热土结下了不解之缘，这也正是他对司马光撰写《通鉴》时不记尧舜、不传荀子而耿耿于怀的重要原因之一。刘恕任和川县令时，尚不足20岁，他的黄金年华、人生的主要阶段是在和川度过的，他任县令11载，一面勤于政务，一面协修《通鉴》，他的理政修史精神确实值得永世传承。

本周邮市的主要看点已集中 到8月13日发行的“雅典奥运会” 小版张上，随着市场期望值颇高的 “雅典奥运会”小版张和全张票双 双高开，邮市短线热点已朝新邮聚 集。炒作品种明显降温，大多数呈 下挫之势，且成交量同步萎缩，市 场调整格局毕露，后市溢幅较大的 热点品种回落可能性进一步加大， 市场人士应该有心理准备。$$ 上周炒作品种再度遭遇重创， “奥运片”的跳水并没有止步迹象， 相反在大跌2成之后，上周又下跌 了25％，市价已急挫到2．6元，继 续在刷新创新低的纪录。“猴年”全 张票和“亚展”加字小版张的市价 也竞相下滑，本周初两者分别下跌 至63元和15．1元，下台阶的趋势 十分明显，显示市场抛压在不断增 大。“世界杯”小全张依然呈小幅阴 跌之势，本周初市价滑落至28．3 元，交易萎靡现状依旧。$$ 新发行的“雅典奥运会”小版 张果然如预期的那样出现了大幅 高开后的下跌，其价格由发行之日 的57元快速下挫到45元，仅是由 于入市货源不多，本周初价格尚维 持在50元附近，估计随着货源的 不断增多，后市回调的可能性居 大，短线参与者需要具备风险意 识。受此拖累，小版张板块全线回 落，虽然幅度不大，但成交却不尽 人意，本周初“青铜器”、“崆峒山”、 “岳飞”、“民运会”和“三峡发电”小 版张的市价分别下滑到43元、42 元、38元、20元和32元，今年发行 的“司马光砸缸”、“桃花坞”、“成语 故事”、“猴年”赠送小版张和小版 张的市价则微挫到32元、25元、 26．5元、35．5元和29元。有趣的 是，“雅典奥运会”全张票却高开高 走，其价格由55元扬升到60元附 近。$$ “八仙过海”小型张继续下深， 本周初成交价已下滑到12．5元， 而前期小型张也在回调，其中“步 辇图”、“武当山”、“悉尼奥运会”、 “百合花”和“寿山石雕”小型张分 别下滑到14．3元、5．8元、5．7元、11 元和5．6元，“鼓浪屿”、“崂山”、 “桃花坞”和“八运会”小全张的市 价则分别回落到5．9元、5．4元、8．2 元和2．3元，不过8元面值中的低 档品种在5元整数关的抗跌性非 常强，其中“锡林郭勒”和“澳门回 归”小型张均在5．1元附近企稳。 小本票也在缓慢下滑，“柳毅传 书”、“载人飞船”、“小鲤鱼”和“白 娘子”的市价分别微跌至7．4元、 16．5元、12．5元和8．5元，市场有 少量货源沽出$$ 邮资片表现低迷，发行不久的 “心理学”纪念邮资片已下挫到0．85 元，且市场承接者寥寥，相信后市 跌破邮局售价不会让人感到惊奇。 而“数学家”、“雷锋题词”和“亚足 赛”纪念邮资片的市价也下滑至1．6 元、1．8元和0．75元，成交已十分难 见。此外，“二十四节气”、“巫山小三 峡”和“丹东风光”小本片价格徘徊 于21元、6元和7．5元。$$ 从8月中旬的市场表现看， 由于“雅典奥运会”小版张的高开 低走，令市场的压力陡增，而这种 趋势在8月下旬会继续演绎，其中 “邓小平”和“华南虎”相继发行，对 市场资金面的短期压力是不言而 喻的。因此本周的市场将继续在 “雅典奥运会”小版张的调整和虚 势迎新中度过，估计短时间内不 会有让人感到兴奋的热点，建议 继续观望为宜。

由于本周新邮已大兵压境，因 此投资者都表露出谨慎，惟一让人 感到希望的是，打折邮票又开始回 升，成交有所放大，而这一切则与 市场风传的国家邮政局可能会公 布1992－2001年销毁邮票的具体 数字有关，也是今后一个阶段市场 的主要看点所在。$$ 上周，8月份发行的新邮再次 演绎出冲高回落的走势，但价格比 周初要高些，不过因投资者颇谨 慎，所以冲高回落的形态难以改 观。本周初“邓小平”小版票和“华 南虎”小版张的价格分别回升到 33．2元和29．5元，而“雅典奥运会” 小版张却微挫至36．5元，后者的 成交量明显不济。超跌小型张继续 走稳，低档品种的买盘活跃，其中 “澳门回归”、“寿山石雕”、“毛泽 东”和“武陵源”小型张分别回升到 4，95元、5．6元、4．6元和2．6元。不 过去年以来所发行的小型张却在 下挫，其中“南水北调”、“乐山大 佛”、“八仙过海”、“百合花”和“邓 小平”小型张分别微挫到5．6元、 7．5元、11元、10元和6．5元。$$ 2003年小版张成交量不断下 降，热点品种的范围进一步缩小，本 周初成交略微活跃的品种分别是 “毛泽东”、“青铜器”、“杨柳青”、“三 峡发电”和“图书艺术”，市价分别为 46．5元、40元、29元、27元和30元， 而今年发行的“司马光砸缸”、“桃花 坞”和“猴年”赠送小版张价格则微 涨到29元、23元和33元。炒作品 种波动剧烈，其中“世界杯”小全张 价格回升至28元，“奥运片”和“亚 展”加字小版张本周初的市价分别 回升到1．8元和13．5元，消沉多时 的“猴年”全张票反弹至57元。$$ 邮资片板块依然沉寂，上周新 发行的“亚洲政党”和“杭州艺术 节”纪念邮资片乏人问津，价格平 开走低，本周初两者的市价分别下 滑到0．8元和0．75元，而前期发行 的“和平共处”、“心理学”和“招商 局”纪念邮资片的价格也微跌至 0．9元、0．75元和1．1元。$$ 本周将进入新邮密集发行期， 一些邮商摊位上悬挂着9月份新邮 期货价，似乎在表明邮市的热点又 将转移。从本周初市场情况分析，后 继3套新邮相继问世，极可能形成 一个新的热点板块。为此，短线市场 的震荡在所难免，投资者需要把握 好节奏，尤其是短线炒作更应该快 进快出，适可而止。同时也提醒市场 人士，关注政策面变化，特别是超跌 邮票的成交量应重点跟踪。