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《司马光》教学实录及评析
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作者:
包丽娟 尹明旨 来源:小学语文教学 年份:2017 文献类型 :期刊
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描述:【教材分析】《司马光》是苏教版一年级下册的课文。讲的是司马光小时候和几个小朋友在花园里玩,一个小朋友一不小心掉进了大水缸。遇到这样的突发情况,司马光没有慌,急中生智,举起大石头砸破水缸,救出了小朋友。文章语言简洁生动,故事情节清晰明了。教学时,要结合低年级学生的学习特点,从课文及插图入手,引导学生展开想象,进行表演和说话练习。通
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司马光说谎受责
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作者:
本刊辑部 来源:小天使(六年级语数英综合) 年份:2017 文献类型 :期刊
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描述:史学家司马光,是北宋的一位大臣。小时候他与堂弟司马义一同读书。司马光天资聪慧,过目不忘,而司马义天性驽钝,但为人忠厚老实,司马光常常嘲笑他,他也不介意。 一天,司马义正和一群小伙伴在河边玩耍,司马光来了,想加入他们一起玩耍,却遭到大家的拒绝。因为司马光平日心高气傲,目中无人,小伙伴们都不愿理睬他,而司馬义则与大家都很投机。
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司马光的聚餐“八项规定”
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作者:
晏建怀 来源:读书文摘(上半月) 年份:2017 文献类型 :期刊
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描述:司马光的聚餐“八项规定”
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《司马光》教学实录及评析
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作者:
包丽娟 尹明旨 来源:小学语文教学(人物) 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 教学实录 教材分析 课文 小朋友 苏教版 一年级下册 《司马光》
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描述:【教材分析】 《司马光》是苏教版一年级下册的课文。讲的是司马光小时候和几个小朋友在花园里玩,一个小朋友一不小心掉进了大水缸。
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司马光救灾思想研究
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作者:
李鹏鑫 来源:西江文艺 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 救灾 及时 司马光 预防
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描述:宋代自然灾害频发,各种救灾思想层出不穷。司马光作为一个政治家,他既提出救灾思想又参与实际救灾活动,救灾思想是了解司马光个人思想的一个方面,从司马光章奏的内容可以看出司马光的救灾思想还是比较丰富的,但是更多的是传统的救灾思想,司马光的救灾思想主要包括:灾前预防;及时赈灾;就地赈灾。
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“励志”模范司马光
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作者:
陈雄 来源:报刊荟萃(非常关注) 年份:2017 文献类型 :期刊
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描述:“励志”模范司马光
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司马光爱“打包”饭菜
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作者:暂无 来源:大众文摘 年份:2017 文献类型 :期刊
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描述:司马光爱“打包”饭菜
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司马光爱打包
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作者:暂无 来源:老年博览 年份:2017 文献类型 :期刊
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描述:司马光爱打包
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司马光给范雎“差评”
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作者:
殷啸虎 来源:党员生活(湖北) 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 《史记》 司马迁 战国时期 《资治通鉴》 司马光 史学大师
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描述:战国时期的舌辩之士中,真正能建立“不世之功”且善终的,大概只有范雎一人了。司马迁在《史记》中,不仅肯定范雎是贤者,而且说他“垂功于天下”。但司马光在《资治通鉴》中。却将范雎称为“倾危之士”。两位史学大师对范雎的评价,为什么截然不同呢?
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不小气的司马光爱打包
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作者:
林鹏旭 来源:人生与伴侣(共同关注) 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 吃饭 感情 司马光 朋友 打包
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描述:司马光晚年在洛阳定居,他请朋友们吃饭,酒不过三巡,菜不过五味,要是不尽兴,酒可以再来一壶,菜坚决不再上。他给这种抠门儿饭局取了个名字,叫“真率会”,意思是朋友相见应真实、坦率、有什么就是什么,只要感情有,喝啥都是酒。要是别人请司马光吃饭,司马光一样主张少点菜,够吃就行。