《司马光》新篇

作者： 游若昕  来源：快乐语文(下旬) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 星期天  课文  孩子  《司马光》 

描述：学了《司马光》这篇课文，小黑兔觉得司马光真是又沉着又聪明的孩子，佩服得不得了。于是星期天，小黑兔就邀请司马光到自己家的小区玩。

《司马光》教学实录及评析

作者： 包丽娟 尹明旨  来源：小学语文教学(人物) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 教学实录  教材分析  课文  小朋友  苏教版  一年级下册  《司马光》 

描述：【教材分析】 《司马光》是苏教版一年级下册的课文。讲的是司马光小时候和几个小朋友在花园里玩，一个小朋友一不小心掉进了大水缸。

司马光

作者： 杭强圣  来源：新课程实验教材小一语文教案设计合订本 年份：2003 文献类型 ：期刊 关键词： 教学  课文  语文  教材  小学  《司马光》 

描述：司马光

《司马光》第一课时教学设计与评析

作者： 王美卿  来源：七彩语文(教师论坛) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 插图  重点突破  学生  生字  课文  水缸  教学设计  司马光  板书  评析 

描述：（第一课时）教学设计与评析 一、 字词导引，重点突破 1. 拼读生字。读准字音看清字形，读通句子，读顺课文。 2. （映示插图）图中有几个小孩？（学生点数，师同步在图中孩童身上叠映号码） 3. 图文对照，再读课文。主要讲谁，几号小朋友，他姓什么？（讲6号小朋友，姓“司”） 4. “司”是一个姓。

《司马光》案例

作者： 陈子道  来源：新课程学习(上) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 偏旁部首  培养学生  教学要求  生字  大屏幕  课文  思维能力  朗读  司马光  训练学 

描述：一、教学要求1.能正确、流利、有感情地朗读课文2.学会本课9个生字,两条绿线内的6个字只识不写;认识3个偏旁部首;理解生字组成的词语3.通过朗读课文,体会司马光遇事沉着、机智、果断的品质,训练学生的思维能力

司马光你干吗砸缸

作者： 本刊辑部  来源：人生十六七 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 语文课本  学生  《司马光砸缸》  课堂实录  还原  课文  语文老师  亲身经历 

描述：这是一位语文老师的亲身经历。《司马光砸缸》是语文课本里的一篇课文，不过面对生活在城市里的新时代小孩儿，这样一篇传统课文，却因学生们的提问，而让老师觉得郁闷了！不信，咱们就还原课堂实录吧。 第一个学生