追寻文本与学情高度契合的理想课堂：例谈人教版一年级下册《司马光》教学

【类型】期刊

【题名】追寻文本与学情高度契合的理想课堂：例谈人教版一年级下册《司马光》教学

【作者】 茹茉莉

【关键词】 就这样 花园里 认读 课文内容 大水缸 圈出 沉着冷静 引读 人教版 阅读客体

【期刊名】语文教学通讯

【摘要】一、关注"这一班",更关注"这一个"(一)展示自学,承认差异1.出示本课13个生字:司、假、缸、别、慌、吓、叫、块、使、劲、砸、破、救。这是本课要求学习的十三个生字,看看你有几个不认识?用手势表示。(几个不认识就举几,十个以上用拳头加几表示)2.请全部认识的学生展示,其余检查自己的读音是否正确。3.自由读课文,圈出自己的生字,借助拼音读记。

【年份】2014

【ISSN】1004-6097

【页码】31-32

【期号】第12期

【作者单位】浙江省嵊州市城南小学

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