《司马光》教学设计

【类型】期刊

【题名】《司马光》教学设计

【作者】 卞平

【关键词】 看多 三维教学目标 多媒体课件 自主学习 花园里 字法 田字格 大水缸 引读 学习语言

【期刊名】情感读本

【摘要】设计理念:将语文知识,能力,情感、态度、价值观这三维教学目标有机会地整合,让学生读懂课文,学会生字、学会说话。同时运用多种教学手段,使学生都能产生浓厚的学习兴趣和积极的情感体验,尽可能地给学生提供直观生动的形象感受,把学生带入故事之中,让学生在具体的语言环境中学习语言、发展思维。教学目标:(1)认识"司、假"等13个生字,会写"司、别、流"等3个字。(2)能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。通过朗读

【年份】2015

【页码】74

【期号】第32期

【作者单位】江苏省盐城市日月路小学

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