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司马光的治心功夫
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作者:
那秋生 来源:健身科学 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 不可能 治心 齐家 教育 功夫 司马光 人生理念 正直 治国 君子
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描述:司马光(1019-1086年),字君实,号迂夫,晚年号迂叟,世称涑水先生,赠太师、温国公、谥文正。他无愧为北宋大臣,历经仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝。他还是著名的史学家,《资治通鉴》序曰:“鉴前世之
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司马光教子俭朴
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作者:暂无 来源:阅读与作文(小学低年级版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 资治通鉴 书页 教育 指甲 助手 读书 司马光 范祖禹 工作 奢侈
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描述:司马光十分注意教育孩子力戒奢侈,谨身节用。他在《答刘蒙书》中说自己"视地而后敢行,顿足而后敢立。"为了完成《资治通鉴》这部历史巨著,他不但找来范祖禹、刘恕、刘敛当助手,还要自己的儿子司马康参加这项工作。当他看到儿子读书用指甲抓书页时,非常生气,认
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司马光砸缸及其它
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作者:
王小娥 来源:海内与海外 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 圆珠 可能性 创造性 笔芯 设想 水缸 无规则 发散型思维 司马光 逆向思维
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描述:发散型思维,听起来挺玄乎,其实说白了就是遇事多想想,多设计几种可能性。发散嘛,思维向四面八方辐射。说"胡思乱想"多少有点不恭敬其实一些创造性的设想就是从这个无规则可循的"胡思乱想"中迸发出来的。简单的发散型思维也就是逆向思维,换句话说就是反过来想问题。比如一个小孩掉进水缸里大伙想的都是如何把孩子从水缸里捞出来,把人
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司马光砸缸后
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作者:暂无 来源:创新作文(初中版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 学校 家长 教育专家 英雄 主人 老师 水缸 脑袋 司马光 出血
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描述:水缸的主人:孩子呀,你人也救了,名也出了,快把你的家长叫来吧,我那缸可是祖传八代的老古董呀!被救小孩的家长:光光呀,砸缸的时候你怎么不小心点呀,你看看,你把我们家孩子的脑袋也砸出血来啦!司马光的爸爸
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司马光好学
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作者:
魏永霞 来源:阅读与鉴赏(初中版) 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 收功 译文 背诵 不寝 读书 司马光 所得 阅读训练 用力 收获
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描述:司马光好学
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司马光的见识
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作者:
赵秀臣 来源:中国审计 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 见识 应当 中国历史 组织者 《资治通鉴》 司马光 王安石变法 编年史 名气 领袖人物
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描述:在中国历史上,以名气大小而论,司马光应当属于第一流的名人。他是陕州夏县(今山西夏县)人,此公名气大主要有两个原因:一是反对王安石变法,是反对变法的领袖人物;二是组织一些人编写了《资治通鉴
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司马光的小人心态
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作者:
李兴濂 来源:各界 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 小人 王叔文 心态 “宫市” 司马光 唐德宗 贪官污吏 柳宗元
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描述:公元805年,唐德宗去世,顺宗新立,王叔文与王侄、柳宗元等掌管朝政,推行了摆免“宫市”,解散以侍鹰弄犬为术乱政扰民的“五坊小儿”,解除强藩职务,惩治贪官污吏等一系列的改革措施。这一批思想敏锐
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司马光写《通鉴》的故事
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作者:
本刊辑部 来源:小作家选刊(小学版) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 资治通鉴 历史著作 宋神宗 经验教训 洛阳 五代 专心 水缸 故事 司马光
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描述:司马光是北宋最有名望的大臣,陕州夏县(今山西夏县)人。他的名声,从他幼小的时候就已经传开了。他7岁那年,开始专心读书,不论是大伏暑天,或者数九寒冬,总是捧着书不放,有时候连吃饭喝水都忘了。他不但读书
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司马光的故事
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作者:
周晓辉 来源:新语文学习(小学低年级版) 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 坚持原则 宰相 枕头 政治家 认真负责 故事 司马光 正直 记忆力 文学家
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描述:小朋友,你们一定都知道司马光这个名字,他小时候曾经砸缸救出自己的小伙伴,是个既聪明又勇敢的孩子。你们知道吗,长大后的司马光还成了北宋的著名的政治家、文学家呢,这都因为他小时候勤奋好学。我们一起来了解一下吧!
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勤学惜时的司马光
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作者:
韵致 来源:中学生数理化(七年级数学)(配合人教社教材) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 时间 枕头 惜时 圆木 勤学 背诵 东西 读书 司马光 记忆力
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描述:小时候,司马光在私塾里上学,他总认为自己不够聪明.因为老师讲完书上的东西,其他同学读了一会儿就能背诵,而他常常需要比别人多花两三倍的时间才能背诵.为了训练自己的记忆力,司马光经常一个人留在学堂里,认真朗读和背诵老师讲解的东西,直到读得滚瓜烂熟,合上书本,能背得一字不差,才肯罢休.