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- 司马光砸的第二只“缸”
- 作者：亦明 年份期号：2015-第32期 刊名：政府法制 关键词：洛阳 历史 中国 司马光
- 描述：司马光砸缸的故事妇孺皆知，其实他长大后还砸了第二只缸，缸的名字叫社会，俗称“大染缸”。 公元1085年下半年，司马光在陈州短暂任职后回汴京，做了门下侍郎（相当于副宰相），不久即拜相。有位叫刘蒙的老朋友也从河北追到京城，向司马光求助万钱，说是父母无钱安葬，弟妹嫂侄需要抚恤。对此。他婉拒道：“我连亲属故旧都拿不出钱来帮助，哪来的钱给您啊!”刘蒙不信：“你太抠门儿了吧，做了四十多年的官儿，如今又是宰执，连一万钱也拿不出，怎么可能？”说司马光“老抠儿”的,不止刘蒙一人。
- 没有了司马光的缸
- 作者：刘吉宁 年份期号：2015-第24期 刊名：语文周报(教研版)
- 描述：某名师曾提到自己上课中的一段插曲，面对学生思维的迟滞，教师启发说：“你没吃过猪肉还没见过猪跑吗？”学生哄堂大笑，教师不解，经询问后才明白，生活在大城市里的学生还真是没有几个人见过猪，更别说满地满圈的猪跑了。这不禁让人想起了前几年流传的一个笑话，教师在绘声绘色地讲司马光砸缸的故事，讲了半天并无教师预料中的热列回应，面对教师的疑问，一个学生怯生生地问：“老师，什么是‘缸’？”是啊，什么是“缸”？观看红色经典影片《南征北战》，其中村里百姓推石磨碾粮食，学生问：那个大圆磙子石头是什么“冬冬”？ 青山遮不住，毕竟东
- 读司马光《家人》卦
- 作者：韦卫能 年份期号：2015-第0期 刊名：湖南省博物馆馆刊 关键词：《易经》 《家人》卦 司马光 儒家学说 家国思想
- 描述：司马光为北宋著名政治家、文学家和史学家,以一部《资治通鉴》闻名于史,其所作《家人》卦,更以“易”理融于儒家学说,并与社会生活、政治纲领紧密结合,探索齐家治国之道。通过对《家人》卦的解读,可探知司马光浓重的儒家“修身齐家治国平天下”的家国思想,对于推动当代家庭美德建设,强化家庭的教化功能,构建和谐社会具有积极的借鉴价值和启迪意义。
- 《司马光》教学设计
- 作者：卞平 年份期号：2015-第32期 刊名：情感读本 关键词：看多 三维教学目标 多媒体课件 自主学习 花园里 字法 田字格 大水缸 引读 学习语言
- 描述：设计理念:将语文知识,能力,情感、态度、价值观这三维教学目标有机会地整合,让学生读懂课文,学会生字、学会说话。同时运用多种教学手段,使学生都能产生浓厚的学习兴趣和积极的情感体验,尽可能地给学生提供直观生动的形象感受,把学生带入故事之中,让学生在具体的语言环境中学习语言、发展思维。教学目标:(1)认识"司、假"等13个生字,会写"司、别、流"等3个字。(2)能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。通过朗读
- 司马光的贡举取士思想
- 作者：张旭 年份期号：2015-第6期 刊名：长安学刊(哲学社会科学版) 关键词：学校 科举考试 司马光 荐举制 人才思想
- 描述：司马光是北宋中期著名的政治家、史学家。他非常重视用人问题。其人才思想中非常重要的一部分就是如何选拔人才。司马光针对北宋当时科举取士专贵文辞，不察经术，不以德行为本的弊端，提出改革科举考试的内容，改革科举考试的地域不均现象，又提出保举之法和学校之法来和科举考试相结合，更加全面、长期地考察士人的德行与经术。“凡取士之道，当以德行为先，文学为后。就文学之中，又当以经术为先，辞采为后。”这就是其取士思想的核心。
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