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开启“生活化”语文教学的精彩世界——《司马光砸缸》的教学有感
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作者:
刘爱央 来源:青少年日记(教育教学研究) 年份:2017 文献类型 :期刊
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描述:随着新课改的深入推进,许多创新教育教学理念日益成熟,并被广泛运用在课堂上。在语文学科教育教学中,积极提倡综合性学习,鼓励语文与生活相接轨,进一步体现学生主体性与教师主导作用发挥。"没有生活做中心的教育是死教育,没有生活做中心的学校是死学校,没有生活做中心的书本是死书本。"陶行知先生的这句话阐述了语文与生活的关
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司马光:不贪财不好色一生就撒过一次谎的宰相
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作者:暂无 来源:中华传奇(人物版) 年份:2017 文献类型 :期刊
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描述:司马光:不贪财不好色一生就撒过一次谎的宰相
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开启"生活化"语文教学的精彩世界—《司马光砸缸》的教学有感
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作者:
刘爱央 来源:数字化用户 年份:2017 文献类型 :期刊
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描述:随着新课改的深入推进,许多创新教育教学理念日益成熟,并被广泛运用在课堂上.在语文学科教育教学中,积极提倡综合性学习,鼓励语文与生活相接轨,进一步体现学生主体性与教师主导作用发挥."没有生活做中心的教育是死教育,没有生活做中心的学校是死学校,没有生活做中心的书本是死书本." 陶行知先生的这句话阐述了语文与生活的关系,进一步说明了我们要以生活为中心来进行语文教育,使乏味的课堂充满生机与活力.一线的老师在课堂教学中应积极利用课堂生成,注重课堂之源——生活,巧妙地将语文教学引向生活,激发学生的创新思维能力,赋予课
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从《资治通鉴》"臣光曰"看司马光的为臣之道
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作者:
王戈非 来源:北方文学(下旬刊) 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 为臣之道 《资治通鉴》 司马光
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描述:司马光在《资治通鉴》中以"臣光曰"的形式,撰写了长短不一的119篇史论,表达了他对各个历史事件的看法,以及他的历史思想,这其中就包涵了他在仕途中的感悟.
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从《资治通鉴》“臣光曰”看司马光的为臣之道
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作者:
王戈非 来源:北方文学 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 为臣之道 《资治通鉴》 司马光
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描述:司马光在《资治通鉴》中以“臣光曰”的形式,撰写了长短不一的119篇史论,表达了他对各个历史事件的看法,以及他的历史思想,这其中就包涵了他在仕途中的感悟。
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成由勤俭,败由奢——司马光家范中金钱观分析
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作者:
郭欣 来源:纳税 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 钱财 司马光 品德 勤劳节俭
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描述:中华民族的家训文化源远流长,最早可以追溯到上古尧舜时期,且在历代都有杰作问世。宋代,传统家范的发展空前繁荣,尤其是《温公家范》,对后世产生了深远的影响。从历史来看,各个王朝与国家的兴衰没落与统治阶级的奢靡和腐化有着直接或间接的关系。
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研究性教学在《中国史学史》课程中的探索与实践——以《司马光〈资治通鉴〉及影响》专题为例
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作者:
苏永明 贺梅开 来源:江西科技师范大学学报 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 《中国史学史》 《资治通鉴》 司马光 研究性教学
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描述:为了培养学生的创新精神和创新能力,帮助学生学会学习,高效地完成《中国史学史》课程教学任务,教师必须在教学设计中制定课程研究性教学目标,以问题入手,对教学内容进行大胆取舍、有效整合,并精心选取具有典型性、趣味性的问题展开讨论,充分调动学生学习的主动性。为了使学生积极参与到研究性教学活动中来,课程考核方式必须注重教学过程的评价,强调采取课堂内外结合的方法,分别从课外阅读量、课堂发言、课堂讨论参与情况、研究项目完成情况、研究小组合作情况,期末考试等方面综合考察。
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《资治通鉴》选读
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作者:
张国刚 来源:月读 年份:2017 文献类型 :期刊
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描述:(大通元年,即527年)初,上作同泰寺b,又开大通门以对之,取其反语相协c。上晨夕幸寺,皆出入是门d。辛未(初八),上幸寺舍身;甲戌(十一日),还宫,大赦,改元。e (中大通元年,即529年)九月,癸巳(十五日),上幸同泰寺,设四部无遮大会a。上释御服,持法衣b,行清净大舍,以便省为房,素床瓦器,乘小车,私人执役。
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怎样读《资治通鉴》
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作者:
王树民 来源:中华活页文选(教师版) 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 北宋中期 周威烈王 幼年时期 宋英宗 后周世宗 《资治通鉴》 秦纪 编年体史书 汉纪 范祖禹
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描述:《资治通鉴》是旧史书中一部著名的大书,简称《通鉴》。北宋中期,史学家兼政治家司马光,在一些优秀的助手协助下,用了十九年功夫,才编写完成。《通鉴》以编年体形式,叙述了周威烈王二十三年到后周世宗显德六年(公元前403—公元959年)共计一千三百六十二年的史事,并按照朝代分为十六纪,如《周纪》《秦纪》《汉纪》《魏纪》等。司马光从幼年时期就好史学,为官后,将战国和秦代的史事编写成八卷,进给宋英宗,很受
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《资治通鉴》选读:宇文泰与苏绰
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作者:
张国刚 来源:月读 年份:2017 文献类型 :期刊
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描述:魏丞相泰以军旅未息,吏民劳弊,命所司斟酌古今可以便时适治者,为二十四条新制,奏行之。a 泰用武功苏绰为行台郎中b,居岁馀,泰未之知也,而台中皆称其能,有疑事皆就决之。泰与仆射周惠达论事c,惠达不能对,请出议之。出,以告绰,绰为之区处,惠达入白之,泰称善,曰:“谁与卿为此议者?”惠达以绰对,且称绰有王佐之才,泰乃擢绰为著作郎d。