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思维的脉动是言语的创性：《“司马光砸缸”之我见》教学设计
作者：
刘文虎
来源：
四川教育
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
小组讨论
杠杆原理
《宋史》
知要
花园里
大水缸
全班交流
评价语
题比
刘文虎
描述：
《司马光砸缸》)一起读!课题。师点出两个字"光、缸",提示:后鼻音在一起读的时候很可能会读成"司马缸砸光"。三、读故事,明文意过渡(
1
)抽生读文本:古时候有个孩子,叫司马光。有一回,他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有假山,假山下面有一口大水缸,缸
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