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司马光的“警枕”
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作者:
孙晓利 来源:语文天地 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 宋仁宗 木枕 山东省 神宗 孔子 读书 中进士 司马光 做学问 初级中学
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描述:司马光于宝元元年(1038)年中进士后,历仕宋仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝。他的官职虽越做越大,生活上却一如既往,不求奢华,简朴得如同孔子学生"陋巷之士"颜回,他最大的嗜好就是读书做学问,他的居室里,除架上桌子上堆满了图书外,最特别的就是在硬木板床上放着的一只圆木枕头了。司马光称之为"警枕"。原来,当他读书困倦极
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不是司马迁,亦非司马光
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作者:
黄金许 来源:咬文嚼字 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 司马迁 《散文选刊》 2009年 司马光 《成长的烦恼》
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描述:《散文选刊》(上半月)2009年第2期刊登了《成长的烦恼》一文。其中引用了一些古语、时谚。笔者发现一处张冠李戴的差错。文中说:
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司马光的潜虚之学的价值
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作者:
张立文 来源:晋阳学刊 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 性情 中和 司马光 “《潜虚》
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描述:司马光的《潜虚》一书是基于心思的理论思维,不仅合象数结构、义理解释、时空图式为一体,又摄天道与人道,和合形上与形下,价值理想与意识形态;司马光分别构建了天道逻辑结构和人道逻辑结构,以天道明人道,又以人道证天道,以达到治性、修身、齐家、治国、平天下的目的;他以性情为其重要概念阐释心性情说;又将其性情、道情、中和、未发已发相对应,从而推出中和论,将中与和的价值、意义、作用、功能融合为一,达到致中和的境界。
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司马光中和思想试论
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作者:
段海宝 方国根 来源:浙江工商大学学报 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 中和 司马光 阴阳 养生 心性
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描述:儒学行至宋代,气象为之一变,"本体"探讨成为主要学术任务,理、气、心、性等"核心话题"的彰显,昭示着其时代特色与学术水准。司马光与主流儒学有所不同,他通过"中和"范畴,使儒学各德目统合起来,"中和"在他的思想体系中具有本体意蕴。本文主要从阴阳中和、心性中和、中和养生论等方面及"礼者中和之法,仁者中和之行"命题来探讨司马光的中和思想,以阐述其思想特色。
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论司马光的咏史诗
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作者:
王守芝 来源:河南理工大学学报:社会科学版 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 史学思想 司马光 咏史诗
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描述:司马光是北宋史学大家,其诗歌数量也不少。他的咏史诗在内容上,或借咏怀古人强调个人素质对国家命运的影响;或借咏怀古迹表达出其历史沧桑感;进而表现出其历史发展观。在艺术上,咏叹对象的相对一致性;理性的思考、客观的叙述多于形象性思维;多古今兴衰之叹少个人怀抱之情。
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司马光不说假话
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作者:
吴以伦 来源:少年文艺(少年号角) 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 核桃仁 司马光 假话 开水
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描述:司马光6岁时,有一天和姐姐一起在父亲书房里砸核桃吃,核桃仁吃起来很涩。姐姐对他说:“把核桃仁外面的一层薄皮去掉就不涩了。”可司马光无论如何也剥不掉,姐姐来帮忙,也剥不下来,就走开了。这时正好有个丫环来倒开水,就帮司马光把核桃仁放进茶杯里,倒上开水泡一会儿再剥,很容易就把核桃仁的皮剥掉了。
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司马光为啥砸缸
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作者:
徐永雷 来源:优秀作文选评(初中版) 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 中学 作文 《司马光为啥砸缸》 徐永雷
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描述:司马光救出缸中小孩后,觉得很累,于是跑回房间睡觉去了,不知多久,朦朦胧胧间听见有人在议论,他睡眼惺忪的打开房门。母亲说:"儿呀,快来给娘讲讲是咋回事啊,全村人都说你有智慧。"司马光挠挠头,说:"把缸砸破了,水流出了人就出来了。"母亲又问:"是谁家的缸?""王二小他爷爷家的,里面还有金鱼呢。"司马光答到。
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司马光砸缸
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作者:
赵娟 来源:小天使(语数英初一版) 年份:2009 文献类型 :期刊
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描述:今天我讲了司马光砸缸的故事,然后提问。我的意图是要学生说出司马光聪明或者机智、勇敢之类的,然后因势利导学生们学习这种精神。学生们纷纷举手,积极发言的热情很让我高兴。 第一个学生的问题差点让我郁闷掉。她问:老师,什么是缸? 我晕!你初中生了,不知道什么是缸?哎!也是,现在的城市哪有缸了。
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司马光的军队建设思想
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作者:
孙健 来源:军事历史研究 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 军队建设思想 司马光
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描述:司马光的军队建设思想以择将帅和修军政为两大要点,他反对体制政策上的改弦更张,倡导框架内的局部修补。熙宁前后,他的军队建设思想出现了一些反复。司马光军队建设思想的形成,与其自身的治国理念、道德标准一以贯之,又受到宋初以来政治风气及现实政治的影响,体现了多重因素的综合作用。
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司马光教子俭朴
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作者:暂无 来源:石龙大事月记 年份:2009 文献类型 :期刊
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描述:司马光教子俭朴