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- 小学语文教学渗透发展性心理辅导研究
- 作者： 陶繁慧 来源：教育信息报 年份：2000 文献类型 ：报纸 关键词： 人际交往 小学语文教学 价值体系 《司马光砸缸》 自我意识 价值澄清 学生的创造性思维 发展性心理辅导 学生心理负担 心理健康标准
- 描述：当今社会竞争激烈，小学生心理 压力较大，在学习、生活、人际交往和自 我意识方面可能会遇到或产生各种心 理问题。有些问题如不及时解决，将会 对学生的健康成长产生不良的影响。那 么在小学语文教学中应当怎样采取积 极措施，减轻学生心理负担，缓释压力 呢？在语文教学中渗透发展性心理辅导 是一条有效途径。$$
- 全文：怎样采取积 极措施，减轻学生心理负担，缓释压力 呢？在语文教学中渗透发展性心理辅导 是一条有效途径。$$ 一、教师积极引导，塑造自我意识$$ 自我意识是人的意识特征，包括自 我观察、自我监督、自我评价
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