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学习贵在创新
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作者：
言实 来源：焦作日报 年份：2007 文献类型 ：报纸 关键词： 确定目标 创新思维 大象 单位组织 制定措施 更新观念 典故 树立信心 司马光 狠抓落实
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描述：日前，某单位组织全体人员到兄弟市同业单位学习。看到人家近年来发生的巨大变化，大家的心灵受到了极大震撼。不少同志感到气馁：人家发展太快了，我们无法与之相比，更不可能赶上人家。对此观点，笔者不敢苟同。因为别人的发展成果不是上天赐予的，而是人家解放思想，锐意进取，一步一个脚印干出来的。我们学习人家的目的就
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全文：上的山，没有走不通的路，关键在与如何登、如何走。中国古代有两个典故，一个是曹冲称象，一个是司马光砸缸。按照当时的条件，曹冲不可能称出大象的体重；以当时的环境，司马光也不可能救出落水的儿童。然而，曹冲以
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小学语文教学中培养想象力的尝试
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作者：
马永刚 来源：青海科技报 年份：2005 文献类型 ：报纸 关键词： 大象 乌鸦喝水 启发引导 语文教学 发展学生 培养想象力 阶段培养 教学中 《司马光》 水位升高
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描述：在小学低年级阶段培养和发展学生的想象 力是非常重要的。笔者在此谈谈自己在平时工作 中总结出来的几点拙见。$$ 比如我在讲“乌鸦喝水”一文时，想办法往加 了水的瓶子里装石子，使瓶子里的水位升高，让 学生直观了解乌鸦是如何喝上水的。讲完课后， 就启发学生：“乌鸦是聪明的，我相信同学们比乌 鸦更聪明，会想
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全文：的，先把大象赶到船上，在水面与船 舷相接的地方，刻个记号，然后把大象赶下来，往 船上装石头，水面升到记号处再把船上的石头卸 下来，称出石头的重量就等于大象的重要。总结 课文之后，我这样启发学生：“假如你是