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首页>根据【关键词:语文教学】搜索到相关结果5条

老课新上,焕发异样光彩：《司马光》教学反思: 作者： 章晓琴 来源：科学大众(科学教育) 年份：2014 文献类型：期刊 关键词： 语文教学 老课新上; 描述：教师是学生学习活动的组织者、引导者和合作者。教学中,教师只有尊重学生的体验,放手让他们感悟,驾轻就熟地处理教材,机智灵活地运用课堂生成,收放自如,才能让课堂绽放异样光彩,让学生的语文素养和能力得到切切实实的发展。

司马光砸缸之后: 作者：暂无 来源：百家作文指导（小学中高版） 年份：2010 文献类型：期刊 关键词： 《司马光砸缸之后》 语文教学 阅读小学; 描述：缸的主人：孩子呀，你人也救了，名也出了，快把你的家长叫来吧，我那缸可是祖传八代的老古董呀!

司马光砸缸之后: 作者：暂无 来源：创新作文(初中版) 年份：2009 文献类型：期刊 关键词： 中学《司马光砸缸之后》作文 语文教学; 描述：1.缸的主人:孩子啊,人你也救了,名你也出了,快把你的家长叫来吧,我那缸可是祖传八代的古董缸啊!2.被救的小孩家长:光光呀,砸缸的时候你怎么不小心点?你看

资治通鉴 “曾因酒醉鞭名马”: 作者： 朱国良 来源：语文新圃 年份：2010 文献类型：期刊 关键词： 语文教学 阅读教学方法曾因酒醉鞭名马; 描述：朱国良读诗词、品对联，我摘录了不少“绝妙好辞”，一些经典之句中，我比较喜欢郁达夫的名联“曾因酒醉鞭名马，生怕情多累美人”。我以为这不仅是一种文字之美，更是一种理性之慧，缠缠绵绵之中充满了自责自省，颇显风度，也有见地。且不说达夫先生自恃风流，心态放达，但他贵有自省之心，对做过的错事，能够敞开心扉，检讨而后敢承担责任，还能引以为鉴，不像时下有的人，每每不能自持，心旌摇动之下，就昏昏然“偏向虎山行”了。人要有自省之心，是很重要的。一个人犯混犯错不要紧，摔了跟头也不可怕，这些都

司马光背书: 作者：暂无 来源：中华活页文选(初三版) 年份：2012 文献类型：期刊 关键词： 中学文言文 语文教学 教学方法阅读教学; 描述：司马温公幼时，患①记问不若②人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷③绝编④，迨⑤能倍诵⑥乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”

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