老课新上,焕发异样光彩：《司马光》教学反思
日期：2014.01.01 点击数：3
【类型】期刊
【题名】老课新上,焕发异样光彩：《司马光》教学反思
【作者】 章晓琴
【期刊名】科学大众(科学教育)
【摘要】教师是学生学习活动的组织者、引导者和合作者。教学中,教师只有尊重学生的体验,放手让他们感悟,驾轻就熟地处理教材,机智灵活地运用课堂生成,收放自如,才能让课堂绽放异样光彩,让学生的语文素养和能力得到切切实实的发展。
【年份】2014
【ISSN】1006-3315
【页码】55
【期号】第11期
【作者单位】舒城县汤池镇城冲中心小学
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