搞笑 不是教材，更不是文学

$T今年下半年，一本封面标有“全国重点幼稚园小班优秀教材”字样的《Q版语文》书在市场引起广泛关注，“颠覆传 统，搞笑经典”是这本书的最大秘籍。与此同时，围绕该书内容的争论也在全国范围内蔓延开来，从中小学生到家长， 从白领人士到教育专家，众说纷纭。究竟是怎样的“商业运作”、怎样的“特色”使得《Q版语文》成为人们谈论的焦点 的呢？请看本报记者的调查──$E
   记者调查之一：
   《Q版语文》是什么？
   《Q版语文》是2004年9月由云南人 民出版社出版的，该书在形式上采用国 内学生都很熟悉的教材样式，卡通的封 面上赫然印有“全国重点幼稚园小班优 秀教材”字样，翻开目录，“第一课：三只 小猪，第二课：一件小事，第三课：司马光 砸缸，第十六课：范进中举，第十七课：荷 塘月色”等大家耳熟能详的或名篇经典 或知名童话在中小学教材的课文标题历 历在目，而在每一课后面都附有课后习 题。再翻开内容，相信每一位读者也会和 我们的记者一样忍俊不禁，哭笑不得的。
   全书共有31课，课文的内容全部 来自中小学传统经典语文课本，但是作 者在这里把传统的文学作品内容全部 换成了现代版的搞笑故事，语言也完全 是新新人类的网络语言。记者在这里简 单举例：第三课《司马光砸缸》中司马光 砸缸时巧遇流氓兔和机器猫，“就这样， 大缸被一个一个地砸破，他们救出来一 大坨的人。有7个小矮人、圣诞老人、兔 八哥、机器猫、刘老根、西瓜太郎、流氓 兔以及李亚鹏……”；第四课《老爸的 背影》显然改编自《背影》，其中的父亲 唱着《双截棍》在月台上做起了托马斯 全旋：“突然，老爸向后退了两步，左手 叉腰，右手向天空一指，唱道：“快使用 双截棍，哼哼哈嘿！飞檐走壁莫奇怪，去 去就来！’”
   记者调查之二：
   谁在看《Q版语文》？
   《Q版语文》一书目前在全国各地市 场火爆，北京王府井书店的工作人员告 诉记者，《Q版语文》一书平均每天能卖掉 30余本。记者在书店也看到，购买此书的 主要集中于两种人群，一是中小学生，一 是20岁左右的年轻人。记者随机采访了 几位买书人。
   郑同学（男，初中生）：我是听同学介 绍的，借来看看，觉得挺有意思挺好玩 的，和我们的课本不一样。而且这里的故 事我们早就知道了，改写以后很搞笑。
   刘同学（女，初中生）：我们班已经有 很多人都看过了，而且大家课余时间都 在谈这本书，还会说其中的话，我今天买 了就是想再看几遍。
   陈先生（工作不久，外企白领）：无意 中在网上看了看，觉得很搞笑，有点周星 驰、蜡笔小新和樱桃小丸子的风格，买回 去消遣消遣而已。什么？是教材？不可能 吧？
   董先生（29岁，公司员工）：听很多人 都在说这本书，网络、媒体好像都在炒， 看着我小时候学过的文章被改成这样又 好气又好笑。笑归笑，我觉得我们看看可 以，不适合学生看的，因为只有搞笑，没 有什么文学艺术价值，纯属胡闹。
   喜欢这本书的读者态度很明确：觉 得很好玩，看看消遣，或者仅供谈资，娱 乐书籍，一笑而过。而颇有意味的是反方 态度却要比这坚定、尖刻得多。
   冯女士（36岁，儿子读初中）：我的孩 子拉着我来买这本书，我现在决定不买 了。那都什么乱七八糟的，通篇胡说八 道，这样的书怎么能做教材？做课外读物 我都不让孩子看，简直教坏孩子，你们可 得好好反映反映。
   吴先生（45岁，中学老师）：垃圾，胡 扯，精神污染。居然还用“全国重点幼稚 园小班优秀教材”这样的字眼来蒙骗孩 子，蒙骗读者。实在是太过分了，想象一 下，如果我们的孩子都学习这样的语 文，那我们下一代的语言将会是什么样 子！而且它改编名著，也是对我们经典 作品以及原作者的一种亵渎，甚至极大 地伤害了优秀文学作品中原有的人物 形象。
   有教育专家表示，当今社会紧张的 节奏和激烈的竞争环境给无论是学生 还是一些成年人都造成了巨大的心理 压力，他们可以通过创作、阅读这种 “戏说”、“大话”、“无厘头”来缓解压 力，释放自己。但是，语文教育作为一 种母语素质教育，它在某种程度上起到 引导孩子思想认知、确立世界观的作 用。所谓“没有规矩不成方圆”，对于尚 处在成长期的学生来说，严肃的传统教 育还是有必要的，全盘否定将会是更大 的精神荒芜。
   记者调查之三：
   作者和出版人
   本书作者林长治，人称“出版界的周 星星”，曾经以一部类似搞笑作品《沙僧 日记》成为知名人物。他说：“这绝不是课 本，仅仅是一本搞笑的书而已。这本书只 是写给那些中学生和刚刚工作不久的人 看的，因为他们的学习压力和生活压力 太大了。至于说有可能对孩子们的人生 观产生消极影响，我觉得不会，至少从长 远来说是这样。”
   出版该书的云南人民出版社相关负 责人瞿洪斌表示，将这本书标上“全国重 点幼稚园小班优秀教材”等广告词，是想 向人们表明这是一本卡通化的搞笑书， 是推销用语。仅此而已。还有一句广告语 “刷新单册书搞笑世界纪录”，这已经表 明了这本书的性质。另外，幼稚园是台湾 的叫法，内地是叫幼儿园。我们选用幼稚 园，是为突出“幼稚”二字，让人感觉到一 种反讽式的幽默与好笑。
   国家教育部有关人士表示：幼儿园 目前还没有审订的教材，中小学教材必 有“经全国中小学教材审订委员会xx年 审查通过”字样，且教育部没有审核过这 本自封“优秀教材”的《Q版语文》。《Q版 语文》这样的做法属误导行为，但由于目 前并无规定非教材类正版书籍是否可以 擅自自封“优秀教材”，所以《Q版语文》可 以在市场上流通，但不能以教材身份进 入学校或幼儿园。
   面对这样的结果，在这场是非炒作 中，我们的媒体应该反思什么？我们在其 中充当了什么样的角色呢？而出版方是 否也应该更加严格要求自己，不要故意 闹这样的“误会”吧！