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条
《司马光》教学设计
作者：
卞平
来源：
情感读本
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
看多
三维教学目标
多媒体课件
自主学习
花园里
字法
田字格
大水缸
引读
学习语言
描述：
直观生动的形象感受,把学生带入故事之中,让学生在具体的语言环境中学习语言、发展思维。教学目标:(
1
)认识"司、假"等13个生字,会写"司、别、流"等3个字。(2)能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。通过朗读
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