司马光砸的就是我

作者： 束韵哲  来源：天天爱学习(一年级) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 语文学习  阅读知识  课外阅读  小学生 

描述：要问我是谁，我是一口缸。到底怎么了，都是因为司马光。对，因为他，举起石头砸了缸!

司马光警枕励志

作者： 孙元伟漫画工作室  来源：故事作文 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 语文学习  阅读知识  课外阅读  小学生 

描述：【原文】志之难也，不在胜人，在自胜。【译文】立志最大的困难，不在于战胜别人，而在于战胜自己。

B．司马光好学

作者：暂无 来源：作文与考试(初中版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 中学生  语文学习  阅读知识  课外阅读 

描述：司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵．乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”

司马光好学

作者：暂无 来源：初中生学习指导(初一版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 初中生  语文学习  阅读知识  课外阅读 

描述：司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。”

司马光砸缸外传

作者：暂无 来源：天天爱学习(三年级) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 语文学习  阅读知识  课外阅读  小学生 

描述：原文回放： 有一次，一个小孩不小心掉进了装满水的缸里。司马光急中生智，用大石头砸破了水缸，救出了小孩。司马光救人后会怎么样呢？那些跑出去的伙伴们又会做出什么事情呢？

司马光与政敌王安石惺惺相惜

作者：暂无 来源：新作文(金牌读写高中生适读) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 高中生  语文学习  阅读知识  课外阅读 

描述：司马光在整个大宋朝，只有一个人能和他匹敌，那就是名声诡谲、毁誉交加的王安石。这两个人都很幸运，他们在一生中遇到了真正配得上自己的敌人。

司马光你干嘛砸缸

作者：暂无 来源：创新作文(初中版) 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 中学  阅读教材  《司马光你干嘛砸缸》  课外阅读 

描述：我在课堂上讲了司马光砸缸的故事,然后提问:第一个学生:老师,什么是缸?啊?不知道什么是缸?我只好在黑板上画了个缸的形状。告诉他:缸是一种常见的家用容器。

进《资治通鉴》表

作者：暂无 来源：中华活页文选(高二、高三年级版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 中学生  语文学习  阅读知识  课外阅读 

描述：先奉敕编集历代君臣事迹，又奉圣旨赐名《资治通鉴》，今已了毕者。伏念臣性识愚鲁，学术荒疏，凡百事为，皆出人下。独于前史，粗尝尽心，自幼至老，嗜之不厌。

编年史巨著《资治通鉴》

作者： 于光  来源：现代语文(高中读写版) 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 阅读指导  高中  《资治通鉴》  课外阅读  司马光  语文  内容梗概  编年史 

描述：司马光1019—1086,北宋大臣、史学家。字君实,号迂叟,世称涑水先生。陕州夏县今属山西涑水乡人。宋仁宗时中进士甲科,宋英宗时升任龙图阁直学士。当时他撰写《通志》八卷,受到宋英宗重视,并命他设编书局继续修订。宋神宗即位后,升他做翰林学士,并命名《通志》为《资治通鉴》,亲自作序。因为反对王安石推行新法,司马光请求调任。此后住洛阳15年,不理政事,专门编写《资治通鉴》,1084年完稿,成为中国历史上最著名的编年体通史,一生著作很多,除《资治通鉴》外,还有《文正司马公文集》、《稽古录》、《涑水记闻》等。司马光