山西夏县司马光:《训俭》醒一人 《家范》正万家

作者：暂无 来源：中国纪检监察 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 伦理关系  训俭示康  家范  山西夏县  《资治通鉴》  司马康  涑水 

描述：司马光(1019—1086),陕州夏县(今山西夏县)涑水乡人,世称涑水先生,北宋政治家、史学家、文学家。司马光一生著述颇丰,除《资治通鉴》等著作外,还育《训俭示康》和《温公家范》两册家规。《训俭示康》共千余字,是司马光特意为儿子司马康撰写的家训。全文结合自己的生活经历和切身体验,通过历史上正反两面的典型事例对比,阐明“俭能立名、奢必自败,由俭入奢易、由奢入俭难”的深刻道理,对儿子进行耐心细致、深入浅出的教诲。《温公家范》全书10卷共19篇,洋洋数万言,全面系统地阐述了伦理关系、治家方法、身心修养和为

司马光:如何才是一位好家长——沪教版课文司马光《训俭示康》的启示

作者： 毕伟玉  来源：现代语文(教学研究版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 家庭教育  训俭示康  言行举止  司马氏  见其  一沐三捉发  家范  司马温  司马康  周公 

描述：《宋史·司马康传》中这样记载司马康,“途之人见其容止,虽不识皆知为司马氏之子也”。司马康是司马光的儿子,虽不为人所熟识,但从其言行举止中就可判断是司马家的孩子,可见司马光家庭教育的成功。司马光除去我们熟知的保守政治家和史学家的著名身份外,其实还是一位好家长,一个好爸爸。作为封建时代的官员士大夫,司马光特别重视家庭教育,在家训方面著

司马光：如何才是一位好家长——沪教版课文司马光《训俭示康》的启示

作者： 毕伟玉  来源：现代语文(中旬．教学研究) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 家庭教育  训俭示康  言行举止  司马氏  见其  一沐三捉发  家范  司马温  司马康  周公 

描述：《宋史·司马康传》中这样记载司马康,“途之人见其容止,虽不识皆知为司马氏之子也”。司马康是司马光的儿子,虽不为人所熟识,但从其言行举止中就可判断是司马家的孩子,可见司马光家庭教育的成功。司马光除去我们熟知的保守政治家和史学家的著名身份外,其实还是一位好家长,一个好爸爸。

富起来了以后怎么办——读司马光《训俭示康》

作者： 王中翼 妮骅  来源：中学生百科(高中学习) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 训俭示康  奉礼郎  作者简介  真宗  群牧司  《资治通鉴》  文正公  公叔文子  文字功底  闻喜宴 

描述：简洁、凝练、克制而有分寸的文字如何写就？文言文篇章是磨练文字功底的必读之物。在古意中探寻主题的侧面,在古文中聆听遥远的回响。如今,我们的心灵仍能与之共振,激起穿越千年的默契和声。

富起来了以后怎么办——读司马光《训俭示康》

作者： 王中翼 妮骅  来源：中学生百科 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 训俭示康  奉礼郎  作者简介  真宗  群牧司  《资治通鉴》  文正公  公叔文子  文字功底  闻喜宴 

描述：简洁、凝练、克制而有分寸的文字如何写就?文言文篇章是磨练文字功底的必读之物。在古意中探寻主题的侧面,在古文中聆听遥远的回响。如今,我们的心灵仍能与之共振,激起穿越千年的默契和声。【作者简介】司马光(1019_-1086),字君实,陕州夏县(今属山西)涞水乡人,世称沫水先生。卒追赠太师、温国公,谥文正。他是北宋著名的史学家、文学家,主持编撰了大型编年体通史《资治通鉴》,著有《司马文正公集》等。

河东廉吏司马光

作者： 流程 文晓  来源：先锋队 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 训俭示康  王拱辰  吕公著  精神财富  忠清  沉着冷静  《资治通鉴》  司马温  司马康  哲宗 

描述：“廉非为政之极,而为政必自廉始。”司马光用实际行动向我们彰显了他诚实为人、清正为官的品格。学习古人,在这个命题面前,每个人都应该认真思索,给出答案!他有勇有谋,年幼时面对危险就能沉着冷静,砸缸救人;他聪慧好学,20岁时便高中进士甲科,功名早成;他宵衣旰食,历经19年编纂巨著《资治通鉴》,给后人留下一笔宝贵的精神财富;他忠清粹德,以《训俭示康》教育后辈,要始终保持正直做人和清贫节俭的良好

看司马光的“道”中之理

作者：暂无 来源：中国工会财会 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 抽丝剥茧  归纳提炼  经国  勤政爱民  训俭示康  道德品质  《资治通鉴》  用才  经典故事  道术 

描述：我们最初知道司马光,也许就是从小时候那则"司马光砸缸"的经典故事开始。而司马光作为古代的名士大儒、为官楷模、文化宗师,他的思想与主张、智慧与道术,倍受后人追捧。笔者通过归纳提炼司马光为官、做人的"道"进行抽丝剥茧的解析,以期达到借古明今之目的。驭才用人之道——关乎其心司马光是一个对人才观很有研究的人,他许多关于人才问题的论述都记载于《资治通鉴》里。其中最