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中学生应学会阅读基本史籍：以《资治通鉴》为例
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作者：
左定科 来源：考试周刊 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 困局 《资治通鉴》 史料 高考材料题
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描述：中学历史课程的学习水平按四个递进层次分类:识记与鉴别、领会与诠释、分析与综合、评价与论证,其中后三个层次都有史料方面的要求。由于现阶段知识的膨胀、网络语言的涌现等因素,多数高中生的传统语言基础知识略显薄弱,故应对高考材料题时颇吃力,山区学生表现明显,对此情况一线教师苦不堪言。因此,引导学生适度阅读史籍,不失为突破困局的可选途径之一。本文以《资治通鉴》为例,略谈一二。