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条
取向思维：刘文虎《司马光砸缸之我见》评析
作者：
李丽超
来源：
四川教育
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
信息提取
千人一面
大胆质疑
资源体系
尽信书
语言运用
刘老师
誓死捍卫
执教者
刘文虎
描述：
作文教学一直存在两种基本取向的争议:是取向"文",还是取向"人"?传统的作文教学以立意、审题、结构、和写法为基本出发点,让学生处于"造文"的实践活动中,这样的作文教学自然不免
千人一面
、千篇一律。其实
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