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光山县司法局加强档案规范化建设
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作者:
李乃栋 来源:党的生活(河南) 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 档案管理工作 组织领导 司法局 光山县 档案规章制度 档案法律意识 档案规范化 档案管理制度
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描述:加强组织领导。成立了档案管理工作领导小组,明确工作责任。加强培训学习。认真组织学习档案法规和参加培训,不断增强档案法律意识。加大财力投入。加大档案管理经费拨付,购置多种设备,进一步加强档案工作的硬件建设。建立健全档案管理制度。完善各项档案规章制度,做到权责清晰。
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光山县举办市县人大代表培训班
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作者:
雷贤学 夏丹丹 来源:人大建设 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 人大代表 培训班 专家学者 学习辅导 人大常委会机关 光山县 人大主席 人大常委会主任
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描述:近日,光山县人大常委会举办了市县人大代表第一期培训班。县人大常委会主任张峰作学习动员讲话。省市人大有关领导、专家学者作了专题学习辅导。辖区的信阳市第五届人大代表、县十四届人大常委会委员、县人大常委会机关各委办负责同志和乡镇(街、区)人大主席、工委主任参加了培训。
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河南省光山县司法局联合检察院开展社区矫正执法检查
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作者:
李乃栋 来源:人民法治 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 社区矫正 执法检查 人民检察院 乡镇司法所 司法局 光山县 社区服刑人员 河南省
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描述:本刊讯(通讯员/李乃栋)为切实维护社会大局稳定,规范社区矫正监督管理工作,严防社区服刑人员脱管漏管和重新违法犯罪。6月上旬,光山县司法局和县人民检察院联合开展了执法检查活动。检查组人员前往21个乡镇司法所,除了听取汇报、查阅社区矫正工作档案、台账资料外,还在乡镇抽查了社区服刑人员,进行警示教育,告
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勤能补拙 勤奋出效益 务实重干 苦干结硕果-团结有为奋发向上的光山县第三高级中学
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作者:暂无 来源:协商论坛 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 高级中学 县委书记 务实 教育扶贫工作 光山县 勤奋 有为 效益
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描述:5月24日上午,光山县委书记刘勇,县委常委、县委办公室主任杨光平,县委常委、宣传部部长邵永峰等领导在县教体局负责人陪同下到光山三高检查教育教学和教育扶贫工作。
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勤能补拙,勤奋出效益;务实重干,苦干见成效——光山县第三高级中学创办优质教育结硕果
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作者:
余平正 扶民 金治平 来源:协商论坛 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 高级中学 精细管理 务实 创办 优质教育 光山县 勤奋 效益
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描述:光山县第三高级中学自2001年6月建校以来,坚持“高起点、高标准、高质量”的建校方针,努力践行“精细管理、精品课堂、精心育人”的“三精”教育理念,狠抓管理,苦练内功,其目的只有一个:努力提高
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信阳市光山县电商扶贫再创新招
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作者:
杜元钊 来源:农家参谋 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 贫困人口 扶贫攻坚 加工企业 扶贫开发 光山县 建档立卡 信阳市 创新
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描述:信阳市光山县电商扶贫再创新招
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看河南光山粮食市场的三大变化
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作者:
陈泽法 来源:中国粮食经济 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 卖方市场 涨幅 粮价 晴雨表 光山县 价格 粮食市场 河南省
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描述:价格是市场的晴雨表。近期粮价小幅涨升引发粮市波动,引领粮市走向,诠释和印证了这一论断。2016年11月以来,河南省光山县粮食市场出现新特点,粮价小幅回升,从10月到11月下旬,平均每公斤上涨0.06
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科技引领 大胆创新 推动青龙河合作社产业健康发展
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作者:
邹大祥 来源:河南农业 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 科技 专业合作社 健康 产业 光山县 家庭农场 副理事长 创新
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描述:光山县青龙河农机农民专业合作社位于信阳市光山县罗陈乡张楼村,于2008年10月注册成立,是《农民专业合作社法》出台后,光山县首批成立的农民专业合作社之一。合作社辖家庭农场3家,社员210户,现有
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数字光山地理空间框架建设项目启动
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作者:
金维峰 冷峰 来源:资源导刊 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 项目合作 建设项目 遥感测绘 地理信息 光山县 地理空间框架 国土资源局 人民政府
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描述:3月8日,数字光山地理空间框架建设项目合作签约仪式在光山县举行。光山县人民政府与河南省测绘地理信息局、信阳市测绘地理信息局共同签署了合作共建协议,协议的签订标志着数字光山地理空间框架建设项目进入
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爱得精彩,我和“小鞋匠”丈夫变身“双料硕士”
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作者:
得新 来源:爱情婚姻家庭(生活纪实) 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 初中毕业 退学 硕士 丈夫 鞋 光山县 女大学生 河南省
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描述:诗歌为媒,率性女大学生爱上了“修鞋匠” 文世武的老家在河南省光山县仙居乡腾岗村,由于家贫,读到初中毕业后就不得不退学回家帮着父母干农活。文世武心气很高,喜欢写诗,尽管早早辍学,但他并没有就此放弃,而是渴望着有一天能自己挣到钱后再回到学校继续读书。